为促进古典教育领域的发展与繁荣，鼓励广大学人扎根经典研究，赓续优秀传统文化，湖南师范大学古典教育研究中心、《湖南师范大学教育科学学报》、全国教育基本理论学术委员会与湖南华夏投资集团倾心中华民族复兴之大业，坚持立足古典教育研究、推进当代中国教育改革的使命，特联袂设立“华夏古典教育研究奖”。第一、二、三届征文活动已圆满结束，并分别于湖南师范大学与杭州师范大学举行了前三届古典教育论坛暨颁奖典礼。现第四届“华夏古典教育研究奖”征文活动正式启动，面向全国（包括港澳台地区）青年教师(含中小学教师）和学生征文。
征文主题：
本次征文不设核心主题，具体论题包括但不限于以下诸类：
1. 古典教育与当今世界的关联及意义研究
2. 古典教育在当下落实的理论与实践研究
3. 古典教育传统与中国教育学的发展研究
4. 中华传统文化教育理论与实践研究
5. 近现代思想大家的古典教育理念研究
6. 基于文本解读的古典教育理论研究
7. 基于文本解读的通识教育理论与实践研究
8. 基于文本解读的教师教育理论与实践研究
9. 基础教育领域的古典教育理论与实践研究
征文格式：
1. 所有稿件请一律发送word文档至paideiahunnu@163.com，无须邮寄纸质稿件。
2. 稿件要求：
（1）稿件篇幅：论文及译文全部版面字符（包括脚注、尾注和中外文字符）不少于6000字
（2）需提供中文摘要（不超过500字）、关键词（3—5个词）。多个关键词请用分号隔开。
（3）需提供英文题目、摘要、关键词（3—5个词）。多个关键词请用分号隔开。
（4）正文应符合现代汉语规范。层次建议不超过三级，层次序号依次采用“一”、“（一）”、“1.”
（5）文中所引用的资料必须在文后按出现顺序注明参考文献［1］、［2］等。所有图表必须注明资料来源。格式参照参考文献的格式。
（6）文中注释格式为圆括号①、②、③等，采用当前页下注。
（7）参考文献格式，请严格遵循国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2015)。
参考文献格式示例：
1. 中文专著
李曼丽. 通识教育：一种大学教育观［M］. 北京：清华大学出版社，1999：10.
2. 引用编著某一章节、会议论文集等
雷光春. 综合湿地管理：综合湿地管理国际研讨会论文集［C］. 北京：海洋出版社，2012.
蔡元培. 就任北京大学之校长之演说［M］//姚中秋，闫恒. 现代中国通识教育经典文集. 杭州：浙江大学出版社，2013：29-31.
3. 引用期刊文章
甘阳. 大学人文教育的理念、目标和模式［J］. 北京大学教育评论，2006，4（3）：38-65.
4. 引用电子文献
北京大学. 关于设置本科生素质教育通选课的通知：校发［2000］123号［EB/OL］.（2018-04-24）［2018-11-09］. http://www.dean.pku.edu.cn/web/rules_info.php?id=64
5. 英文类
（1）英文专著
Dewey J. Democracy and education: an introductionto philosophy of education［M］. New York: Macmillan, 1966: 25.
Harvard Committee, General education in afree society［M］. Cambridge, Mass: Harvard UniversityPress, 1945: 15.
（2）编著中某一章节
RatcliffJ. Quality and coherence in generaleducation ［M］// GaffJ, Ratcliff J. Handbook of the undergraduatecurriculum: a comprehensive guide to purpose, structures, practices, and change.San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1997: 147-169.
（3）期刊文章
Kanter S, GamsonZ, London H. The implementation of general education:some early findings［J］. The journal of general education, 1991,40: 119-132.
（4）会议论文
FOURNeY M E. Advances in holographic photoelasticity[C]//Symposium on Applications of Holography in Mechanics, August 23-25, 1971,University of Southern California, Los Angeles, California. New York: ASME,c1971: 17-38.
（5）电子文献
Commonwealth Libraries Bureau of LibraryDevelopment. Pennsylvania Department of Education Office. Pennsylvania librarylaws[EB/OL].[2013-03-24]. http://www.racc.edu/yo-cum/pdf/PALibrary Laws.pdf.
评选及奖励办法：
1. 湖南华夏投资集团、华夏教育基金会出资，湖南师范大学古典教育中心承办，湖南师范大学教育科学学报、全国教育基本理论学术委员会协办，共同设立华夏古典教育研究奖励基金，每年5万元用于该项奖励。
2. 湖南师范大学古典教育中心将聘请从事古典学与教育学研究的知名学者组成评审委员会，负责评审工作，评选出青年教师（50岁以下）和学生优秀论文各5篇。评选遵循宁缺毋滥的原则，获奖论文数量将根据论文质量适当调整。
3. 论文一经选出，即颁发奖金和获奖证书，每篇优秀论文奖励5000元（税前）。所有参评论文均须未刊。
4. 获奖论文将优先在《中国古典教育评论》集刊（由华东师范大学出版社出版）、《湖南师范大学教育科学学报》（CSSCI核心刊物）上推荐发表。
主办方将邀请获奖者参加第四届中国古典教育论坛（预计在2021年11月举办）。
第四届征文截稿日期为2021年10月20日，评奖结果将于2021年10月底公布。
征文请发送至邮箱：paideiahunnu@163.com，并在邮件主题中注明古典教育研究奖征文。
未尽事宜，欢迎邮件咨询。
主办单位：
湖南师范大学古典教育研究中心
湖南华夏投资集团
协办单位：
湖南师范大学教育科学学报
全国教育基本理论学术委员会
2021年09月21日