外语能力的培养涉及学生的学，教师的教，以及对学习和教学效果的评测。一个完整的大学英语教学体系应该包括学、教、测三个方面，它们相互影响、相互制约、缺一不可。搞好大学英语必须同时考虑这三个方面，并做好二语习得、外语教学和语言测试三个方面的研究和实践工作。
本次论坛旨在探讨大学英语“学、教、测一体化”的教学体系建设，提升我国大学英语一线教师的科研和教学能力。为此，上海交通大学外国语学院、上海交通大学出版社、北京文华在线教育科技股份有限公司特别邀请我国二语习得、外语教学、语言测试方面的专家，从学、教、测三个方面进行理念和实践方面的指导。会议设讲解、问答环节，并为每位参会者颁发研修证书。
一、会议主要特色
1. 汇集二语习得、外语教学、语言测试领域研究的顶尖专家。
2. 内容丰富、系统，实用性强，对外语教师的科研、教学有很强的指导性。
二、会议信息
1. 会议时间：2020年8月1日至8月3日（共3天）
2. 会议地点：文华在线优学院直播课堂（具体操作办法请参见文末下载1）
三、会议费用
1. 会务费：
参加1个模块500元/人，参加2个模块800元/人，参加3个模块1000元/人。
会务费发票由上海交通大学出版社有限公司开具。
（会务费发票也可提供电子版发票，请务必在参会回执中填写“发票抬头”和“税号”信息。）
2. 账户信息：
名称：上海交通大学出版社有限公司
纳税人识别号：91310104E78812318F
地址：上海市番禺路951号
电话：021-64073126
开户行及账号：中国工商银行上海华山路支行，1001271509004604749
四、报名流程
所有参会者请与7月30日（周四）前将参会回执（见文末下载2）发到会议联系人邮箱，或在线填写参会回执并提交（任选其一提交即可）。
扫码在线填写参会回执：
或进入以下链接在线填写参会回执：
https://www.wjx.cn/jq/82686948.aspx
五、会议联系人（提交参会回执&问题咨询）
1. 浦老师
邮箱：26482587@qq.com
电话：021-6167-5860
手机：138-1676-9234
2. 徐老师
邮箱：xux@press.sjtu.edu.cn
电话：021-6040-3011
手机：151-6880-2607
3. 王老师
邮箱：wangzy@press.sjtu.edu.cn
手机：133-8606-0929
六、会议主要内容安排
模块1：大学英语的有效学习：理念与方法
8月1日（上午）二语习得研究在外语教学中的应用
主讲人：常辉
发言主要讲述二语习得研究对于外语教学的重要性，并以现有的二语习得研究成果为例分析二语习得研究在外语教学中的应用；发言还讲述为解决当前的外语教学问题急需开展的二语习得研究课题。
8月1日（下午）二语习得常用研究方法与统计分析
主讲人：杨小虎
以青年教师和研究生为对象，介绍二语习得和语言教学研究中常见的问卷、实验研究设计以及统计分析方法。在阐释相关原理的基础上，重点剖析不同类型研究设计要素及其相应统计方法对策，并结合SPSS（或R）软件，演练数据处理过程。此外，对心理学、语言学SSCI期刊论文发表的数据处理与报告也作简要介绍。
模块2：外语教学研究
8月2日（上午）外语教学微观研究及实例分析
主讲人：徐锦芬
讲座首先介绍宏观研究与微观研究的区别与联系，以及为什么要强调外语教学微观研究；然后结合外语教学实际重点分析外语教学微观研究的思路及方法，并通过实例分析给大家展示微观研究论文的写作策略及注意事项。
8月2日（下午）外语课堂教学研究的三种取向：理论与方法
主讲人：刘永兵
讲座首先简要概述外语教学研究的现状，指出外语教学研究理论与方法的重要性，然后讨论外语教学研究的三个主要研究取向：课堂话语分析、课堂观察研究、课堂环境研究。在讨论中，主要聚焦三种研究取向的理论与研究方法，讨论其主要变量及其关系，并指出其优缺点。最后以我院团队发表的论文为例，对外语教学研究的选题、课题设计及其论文发表提出建议。
模块3：外语测试的设计及应用
8月3日（上午）大学校本英语水平考试分数的报导、解释与使用——以上海交通大学英语水平考试为例
主讲人：朱正才
首先简要讨论大学英语教学和大学校本英语水平考试的性质、定位。然后，从分数的常模参照、标准参照以及分数的可比性三个方面深入探讨大学校本英语水平考试的分数报导、解释和使用框架，主要包括：卷面原始分数的含义与认知诊断，分数常模的建立和常模分数的报导方法，分数的等级转换和“能做”说明，同一次考试两份不同难度试卷（初中级、中高级）的分数链接方法，“跨考次”的两份试卷的分数等值方法等。最后，还对大学校本英语水平考试的适用对象进行了讨论，对分数的使用提出了建议——尤其是对分数“误用”提出一些忠告。
8月3日（下午）语言测试命题基本原则和方法
主讲人：张琳
讲座介绍语言测试命题的基本原则和方法，内容涉及命题的基本要素、主要步骤、选材与编辑、命题点的确定、客观题和主观题的编写等，并结合命题实例的讲解和分析，帮助学员更好地掌握所讲授的原则和方法，并对如何编写好的试题有更深的了解和认识。
七、主讲嘉宾（按讲座顺序排列）
常辉
上海交通大学外国语学院教授、博士研究生导师、常务副院长。中国英汉语比较研究会外语学科发展研究专业委员会秘书长、二语习得研究专业委员会常务理事、英语教学研究分会常务理事、中国教育语言学研究会常务理事、形式语言学专业委员会副秘书长，Journal of Second Language Studies联合执行主编、《教育语言学研究》编委。
常辉主要从事语言习得与加工研究以及外语教学研究。迄今，在国内外SSCI和CSSCI语言学核心期刊上发表学术论文30余篇，被人大复印资料转载3篇，出版专著三部，主持完成国家社会科学基金青年项目、教育部人文社科基金青年项目、上海交通大学文科创新重点项目和文理交叉基金项目、上海高校本科重点教学改革项目等。目前主持国家社科基金重点项目：汉语二语句法结构的眼动加工研究。
杨小虎
同济大学外国语学院教授，博士生导师，博士后合作导师。中国认知神经语言学研究会常务理事、中国心理语言学研究会理事、《当代外语研究》第二语言加工专业委员会常务理事。主要研究兴趣为二语习得和语音加工。主持国家、省部级各类课题10余项，在Applied Psycholinguistics、Journal of the Acoustic Society of America、Frontiers in Psychology、Journal of Speech, Language, and Hearing Research、The American Journal of Audiology、Learning and Individual Differences、Perspectives: Studies in Translatology、《心理学报》《心理科学进展》《外语教学与研究》《当代语言学》《现代外语》等心理学、语言学SSCI、SCI、A&HCI及CSSCI收录期刊上发表论文三十余篇，出版学术专著一部，主编十二五国家规划教材一部，获得上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖二等奖一项。
徐锦芬
华中科技大学二级教授，博士生导师，博士后合作导师，国务院政府特殊津贴专家，中国二语习得研究专业委员会副会长，全国外语教师教育与发展委员会常务理事，全国英语写作教学与研究专业委员会常务理事。SSCI一区期刊System和Language Teaching Research编委，多家SSCI及CSSCI外语类核心期刊外审专家。主要研究方向为外语教育、二语习得、自主学习、教师发展。已主持完成两项国家社科基金、教育部人文社科基金等省部级以上重要课题20多项，在SSCI及CSSCI等期刊上发表论文130多篇，出版专著和主编各类教材共30部。
刘永兵
博士，东北师范大学外国语学院教授、博士生导师。兼任吉林省外语学会会长、新加坡南洋理工大学华文研究中心国际咨询专家。主要研究领域：外语课程与教学研究、话语分析、二语习得。多年来在国内外学术期刊（如International Journal of Corpus-linguistics, Language Teaching Research, Language and Education、Discourse、Asia-Pacific Journal of Education、Journal of Curriculum Studies、《外语教学与研究》《外语与外语教学》《中国外语》等）独立或与他人合作发表论文近百篇，出版专著四部；主持完成国家社会科学基金重点项目1项、教育部人文社会科学规划基金项目1项、教育部本科教学质量与教学改革工程项目-特色专业建设1项、 新加坡教育部科研项目多项。
朱正才
上海交通大学外国语学院教授，博士生导师。全国大学英语四、六级考试（CET4/6）心理测量和统计专家，教育部考试中心学术顾问，全国英语能力等级量表（CSE）专家组成员。主持国家社科基金项目2项、教育部社科基金项目1项、教育部社科基金重大项目子项目1项。出版专著7本，发表语言测试相关学术论文30多篇。
张琳
上海交通大学外国语学院教师，语言测试博士，在多年的大规模语言测试工作中积累了较丰富的语言测试命题经验以及命题培训经验。
主办：上海交通大学外国语学院
承办：上海交通大学出版社有限公司
协办：北京文华在线教育科技股份有限公司
2020年6月
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